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汤姆逊通过实验研究带负电的粒子发现了电子

2020-12-15 07:11:02

1858年,德国物理学家普里克在进行低压气体放电研究的过程中发现了阴极射线。当装有两个电极的玻璃管里的空气被抽到相当稀薄的时候,在两个电极间加上几千伏的电压,这时在阴极对面的玻璃壁上可以看到有绿色的辉光闪烁,可是并没有看到从阴极.上有什么东西发射出来。
这究竟是怎么一回事呢?这一现象引起许多科学家的浓厚兴趣,进行了很多实验研究。英国物理学家克鲁克斯的实验在当时给了科学家很大的启发。克鲁克斯在阴极射线管里放置了-一个用薄云母片制成的十字架,通上电以后,对面玻璃壁上就会出现十字架的阴影;在管子的中部放-块磁铁,阴影会发生偏移。在两极之间放一个可以转动的小叶轮,小叶轮就会转动着向阳极移动,改变电极的方向,小叶轮又会往回移动。这三个实验说明,阴极确实有看不见的射线发出来,而且这种射线很像一种粒子流。磁铁能影响它的方向,说明它可能是一种带负电的粒子。
那么这种带负电的粒子究竟是原子、分子,还是更小的物质微粒呢?为了搞清这一点,英国物理学家汤姆逊运用实验去测出阴极射线粒子的电荷与质量的比值,也就是荷质比,从而找到了问题的答案。
汤姆逊发现,无论改变放电管中气体的成分,还是改变阴极材料,阴极射线粒子的荷质比都不变。这表明来自各种不同物质的阴极射线粒子都是一样的,因此这种粒子必定是“建造一切化学元素的物质”,汤姆逊当时把它叫做“微粒”,后来改称“电子”。
至此可以说汤姆逊已发现了一种比原子小的粒子,但是这种粒子的荷质比e/m等于10的7次方,约是氢离子荷质比10的4次方的1700倍,为什么会相差这么大呢?这里有两种可能,可能是电荷e很大,也可能是质量m很小。为了进一步明确电子的性质,1898年,汤姆逊和他的学生进行测量e值的实验,他们运用云雾法测定出阴极射线粒子的电荷同氢离子所带的电荷是同一数量级,从而直接证明了阴极射线粒子的质量只是氢离子质量的1/1700。汤姆逊因为发现电子而获得了1906年的诺贝尔物理学奖。
原子中能跑出电子这一事实,使得人们认识到原子并不是一个不可再分的实心小球,它还可以再分出电子,既然原子内部含有带负电的电子,那么一-定有带正电的部分,因为原子显电中性。1897年,汤姆逊在实验的基础上提出了葡萄干面包模型。他认为原子是一个带正电的球(面包),带负电的电子(葡萄干)均匀地分布在这个球里。.汤姆逊的原子模型虽然简单,但能用来解释原子的某些特性,首先它能解释原子的电中性,其次它能解释阴极射线发射现象:原子中的电子由于受到正电部分的吸引,不能随便运动,但是在电、光或热等外界能量的作用下,能够脱离原子而发射出来。而电子获得的能量会以热或光的形式释放出来,这就是常见的电加热或电发光现象产生的原因。
二战时,德军早已掌握化学武器,为何没见在战场上使用
化学武器早在一战的时候,就被运用到了战场上,当时交战双方根本没有这方面的限制,频频在战场上使用有毒气体,双方也因此伤亡了数十万人。
1918年的时候,当时还是军队下士的希特勒就曾被有毒气体送进了医院,也正在在医院里住院的这段时间,希特勒听闻了德国战败的消息。
但是到了二战的时候,欧洲战场上基本上就没有听说过使用有毒气体的消息,这是为何?要知道当时的英法德三国作为参加过一战的国家,早已掌握了研制毒气的手段。
首先我们来看,欧洲战场的二战和一战是有很大不同的,首先一战时,交战双方使用的模式是躲在战壕里远远的对射,而二战的时候闪电战已经问世,德军每时每刻可以说都在快速移动中,如果德军使用毒气弹的话,根本没有这么高的作战效率。
也有人说,德军不使用毒气弹是因为受到国际公约的限制,在1925年的时候,包括德国日本在内的37个国家就曾出台过相关的公约,但指望灭绝人性的纳粹遵守这样的公约,显然是不可能的,日军在中国战场上不止一次的使用过化学武器,给我国军民带来的巨大的伤亡。作为轴心国之一的意大利在北非战场上也使用过毒气弹。
当时的德国是完全有能力研发出威力更强的化学武器的,在1938年的时候,德国一位科学家在阴差阳错之下就发现了沙林毒气,这种毒气的杀伤效果比以往使用的毒气都要来的猛烈,德军高层也十分注重这次的发现,因此给了科学家一笔不菲的奖金。
自从发现沙林毒气之后纳粹德国就开始了疯狂的囤积,据资料显示,二战结束之时,德军已经囤积约10000多吨沙林毒气,如果将这些毒气放到战场上的话,最起码会造成数百万士兵的伤亡。
美国一家媒体曾经报道过,说希特勒禁止在战场上使用毒气是出于自己的遭遇和对生命的怜悯,很显然,这个说法是站不住的脚的。在德国犹太人的集中营里,每天都有大量的犹太人死于德军的毒气实验之下。
其实更合理的推测是,德军不使用化学武器是有一定的顾虑在里边的,当时和德国交手的苏联、英国、美国都掌握着研制化学武器的方法,而且英国还不止一次的公开表明过,如果纳粹德军敢在战场对其他国家使用化学武器,那么英国就将使用毒气进攻德军。
因此德军在战场上基本很少使用化学武器,德军士兵为了防止其他国家化学武器的打击,每个士兵在背后有背有一个铁罐,里边装的就是防毒面具。
化学武器具有强大的杀伤力,造成的后果是无法估量的,如果德军使用过一次之后,倘若英国或者美国在战场上使用的话,谁也无法确定能给德军带来多大的伤害,很明显,希特勒不愿意冒这个风险,说白了,希特勒不使用毒气弹还是怕其他同盟国的报复。
化学生物真的难学吗生物化学要学好首先就要热爱
化学生物真的有这么难学吗?相信很多同学都表示这个答案是肯定的,这个化学生物真的是太难学了,里面的这个化学方程式简直就是要人命,还有就是这里面很多的文字的概念,背诵起来简直就是太枯燥太没趣味了,所以好多同学都表示这个生物化学学习起来真的是非常的不好学。难道真的就是不好学吗?下面就来给大家分析一下,这玩意儿到底怎么样才能好学起来。
如果说你想让自己感觉到这个化学生物学习起来好,学东西就是要喜欢这个东西,如果你不热爱不喜欢,没有对这个玩意儿产生兴趣,那么你学习生物化学肯定就是不容易学得好的,所以说这个热爱就是一个很关键的东西,那到底怎么样才能热爱起来呢?其实说起来也很简单,就是说你要热爱的话你就要联想,实际要看看你的生活中有哪些东西和这个化学生物是有一定关系的,如果说你能够从这个角度去出发去想问题的话,你就会觉得这个化学生物其实还是蛮好玩的。想要爱上化学生物想要把这个玩意儿学好,你还要注意就是上课的时候要积极听讲,一定要认真,还有就是千万别走神,千万别开小差,不要上课的时候还想到和你后排的同学传纸条,也不要上课的时候和你的女朋友眉来眼去的,如果是这样的话,你这个课程就学得不好。
想要让自己喜欢上化学生物,想要让自己学化学,生物学得更好,还要做研究室,在这个东西里面它有很多的化学反应方程式,这个东西看起来还比较复杂,所以你学习生物化学很多时候就是在重点照顾这些化学反应方程式,那么实在是没有什么办法了,该背诵的就要背诵,该记忆的就要记忆,有的时候好记性不如烂笔头,所以说你该用笔写一写的就要去把这个东西给写出来,你要搞清楚你写的这个东西的实质,比如说这些生物分子里面它都会有一些化学反应,那这些化学反应是如何进行的,参与过程当中有哪一些物质有哪些成分,会生成哪些物质和哪些成分在你的大脑里面要有一个流动的化学方程式图
来源:ZAKER汽车,自由如雨,创视网
转载:贤集网-粉萌心愿

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